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国教盟调查:学习历程档案成效不及格 7成支持复考国英数乙

国教盟调查:学习历程档案成效不及格 7成支持复考国英数乙

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国教行动联盟今天召开记者会说,学习历程档案成效整体评分不及格。

108课纲实施至今已3年,首届高中生参加的各式升学管道也都即将办理完成,国教行动联盟今天公布调查指出,学习历程档案的成效整体评分不及格,更有约7成的受访者认为分科测验应该恢复考国文、英文及数学乙等3科。

针对108课纲之重要配套「学习历程档案」实施,国教行动联盟3月22日至4月2日进行问卷调查,共回收3887份有效问卷,其中包含家长2532人、学生723人、教育工作者435人、社会人士197人 。

国教行动联盟理事长陈铁虎表示,有关学习历程档案的9个问卷选项中,仅「有助个人成长」的同意、不同意比例相当,其他均呈现不同意多于同意的情形,像是「有助减轻学习压力」这一项,不同意者超过8成;「有足够时间准备学习历程档案」这一项,也有超过7成不同意。

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陈铁虎进一步指出,当学校开设选修课程未能完全符应学生的需求时,课程咨询辅导也未落实,学习历程档案不仅未能成为学习发展的助力,反而成为限制与累积,增加学生升学的不确定感,形成压力与负担。

今年首度实施的分科测验,仅考数甲、物、化、生、历、地、公等7科,不考国、英、数乙,引发争议。在这次调查中,有高达68.8%受访者支持分科测验恢复国、英、数乙等考科,仅6.7%不支持。

陈铁虎表示,分科测验成绩系作为大学分发入学之依据,与学测采级分制、做为申请入学门槛之定位不同,应具备高度鉴别度,并应尽快恢复国文、英文及数乙,让社会组、文科优势同学得以发挥所长。

国教行动联盟副理事长陈国祚则说108课纲实施后,高中生要制作「学习历程档案」,但以今年升大学为例,仅有43%学生用到「学习历程档案」,其他都未用到。他建议「学习历程档案」应该与考招脱勾,这样才不会造成高中生过大的学习压力,也可避免学习上的「军备竞赛」。

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